sdali_of_pr

Злокачественное образование

«Кризис обнажил все слабые места. Пошатнувшаяся российская экономика продемонстрировала, что у нее прохудилась не только крыша, но и фундамент. Система образования, на которой строится вся экономика, нуждается в глобальной перестройке», - убежден бизнесмен и преподаватель Александр Молодин.

Фундаментальные пробелы

Очень редко говорится о том, что кризис в России все-таки носит системный характер и мало связан с мировым хозяйством. Мировые болезни просто обострили проблемы нашей внутренней экономической системы. А потому нет смысла ремонтировать фасад, если гораздо важнее перестраивать фундамент.

Из-за кризиса практически все компании смогли пойти на существенное сокращение персонала, оставив только по-настоящему ценных сотрудников. Такая кадровая политика наиболее наглядно продемонстрировала ошибки в сфере образования. Какой смысл готовить невостребованных специалистов? Зачем на это тратить бюджетные средства? С позиции бизнеса можно уверенно заявить: настоящих профессионалов по-прежнему остро не хватает. Но при этом уровень безработицы растет, как на дрожжах. Потому что в нынешних условиях принимать на работу слабых специалистов – себе дороже. Все это лишь демонстрирует неэффективность нынешней системы образования в России.

Например, как доцент архитектурной академии и директор строительной компании, в стенах НГАХА регулярно задаюсь вопросом: зачем архитектору в своей работе карандаш? Незачем! Все давно уже кульман поменяли на программу AutoCAD, а карандаш заменили мышкой. Что у нас в архитектурном образовании? Четыре года по четыре часа в неделю студентов заставляют заниматься рисунком, да еще и дома отрабатывать навыки изящной науки. Я и сам в свое время отдал этому делу кучу времени и скажу, что навык важный, например, сыну в детском саду помочь что-нибудь нарисовать. Но в строительном бизнесе - ни к чему! Тогда зачем все это преподавать? Почему на западе архитекторы учатся рисунку максимум полгода в качестве факультатива, а у нас поголовная обязаловка на восемь семестров? Ответ прост – традиции. У них там, архитектурное образование развивалось как техническая наука, и архитекторы учились вместе с инженерами. А у нас архитектуру передали в Санкт-Петербург в академию искусств. А там чему умели, тому и учили.